La utilización de la investigación permite obtener información y generar conocimientos propios de la práctica Naturopática

La Naturopatía como disciplina científica y como profesión se ve inmersa en el acelerado desarrollo de la sociedad en todos sus ámbitos, debiendo ajustarse para responder con calidad e integralidad a las nuevas necesidades de salud, bienestar y calidad de vida de los usuarios y de la sociedad, y adaptarse al mismo tiempo a un mundo laboral progresivamente más competitivo.

El Profesional Naturópata se responsabiliza en todo el proceso de intervención Naturopática, como necesidad que tiene, de elaborar y reflexionar sobre su propia filosofía.

La Naturopatía como disciplina científica de carácter práctico y humanista posee un conjunto organizado de conocimientos, sustentados por la investigación científica y el análisis lógico. Cuenta con teorías y modelos que le proporcionan el marco teórico necesario para progresar en su práctica diaria, a través de la descripción, predicción y control de los fenómenos.

El abordaje Naturopático siempre es personalizado

La Naturopatia utiliza en su práctica profesional un método de trabajo ordenado y sistemático en el abordaje de problemas de salud, dentro de sus competencias. La aplicación estructurada de una metodología en la intervención Naturopática permite ofrecer respuestas ante las diferentes situaciones que puedan presentarse en el Servicio Profesional de Naturopatía.

La Naturopatía avanza en la formación de su propio cuerpo de conocimientos científicos, afianzando, asi su definición como ciencia.

La Naturopatía está pasando por un cambio paradigmático en su saber y hacer. La Naturopatía avanza en la formación de su propio cuerpo de conocimientos científicos, afianzando, asi su definición como ciencia.

Fundamentar científicamente el trabajo del profesional Naturópata

La Organización Colegial Naturopática hace una apuesta firme y decidida por el fomento de la formación como elemento fundamental para prestar un mejor servicio a la sociedad; destacando a la vez el fomento de la formación continua y la actualización de los formadores Naturópatas, así como la elaboración de estrategias educativas para mejorar la docencia de las materias recogidas en el curriculum Naturopático.